Wochen-Smileyplan
Ein Ziel, fünf Tage, ein Smiley pro Tag. Der Klassiker für den Einstieg.
Am Freitag gemeinsam auf die Woche schauen — nicht zählen, sondern erzählen lassen.
Tippe etwas, um Seiten, Prompts und Themen zu finden.
Nichts gefunden. Probier andere Begriffe oder schau im Glossar nach.
Fünf druckfertige Smileypläne als PDF — Wochenplan, Stundenplan, Drei-Ziele-Plan, Sternchenplan, Selbsteinschätzung. Oder du stellst dir deinen Plan im Generator in einer Minute zusammen: Ziel, Zeitraum, Smileys, Farbe, Belohnung. Kostenlos, ohne Anmeldung.
Jede Vorlage als einzelnes PDF oder alle fünf im Set. Alle Felder für Name, Ziel und Belohnung bleiben leer — du trägst sie von Hand ein.
Ein Ziel, fünf Tage, ein Smiley pro Tag. Der Klassiker für den Einstieg.
Am Freitag gemeinsam auf die Woche schauen — nicht zählen, sondern erzählen lassen.
Fünf Tage × sechs Stunden. Für Kinder, die viele kleine Erfolge brauchen.
Am Ende jeder Stunde kurz gemeinsam eintragen — je näher die Rückmeldung am Geschehen, desto leichter kann das Kind sie zuordnen.
Drei Ziele nebeneinander, pro Tag ein Smiley je Ziel. Für Fortgeschrittene.
Höchstens drei Ziele, davon eines, das das Kind schon fast kann — Erfolg muss sichtbar sein.
Zehn Sterne zum Ausmalen. Voller Plan = vereinbarte Belohnung.
Belohnung vorher mit dem Kind vereinbaren, gern als gemeinsame Aktivität: Lieblingsspiel, Vorlesezeit, Sitzplatz wählen.
Fünf Fragen, drei Smileys. Das Kind bewertet sich selbst — Schritt zur Selbststeuerung.
Erst das Kind, dann du: Wo seht ihr es gleich, wo anders? Das Gespräch darüber ist oft wertvoller als das Kreuz.
Wochenplan, Stundenplan, Drei-Ziele-Plan, Sternchenplan und Selbsteinschätzungs-Bogen in einem PDF — zum Ablegen im Klassenordner oder Weitergeben ans Kollegium.
Einstellen, ansehen, drucken. Über „Drucken“ kannst du im Druckdialog auch „Als PDF speichern“ wählen. Deine Eingaben werden nicht gespeichert oder übertragen — der Plan entsteht in deinem Browser. Beim Drucken zählen wir lediglich, welcher Vorlagentyp genutzt wurde.
| Montag | Das lief gut: | |
|---|---|---|
| Dienstag | Das lief gut: | |
| Mittwoch | Das lief gut: | |
| Donnerstag | Das lief gut: | |
| Freitag | Das lief gut: |
Die Vorlage ist der leichte Teil. Diese sechs Punkte helfen in der Praxis — passe sie an das einzelne Kind an.
Nicht „nicht mehr reinrufen", sondern „Ich melde mich". Das Kind soll wissen, was es tun soll — nicht, was es lassen soll. Ein Ziel reicht, höchstens drei.
Mit einer Probewoche starten, dann gemeinsam auswerten. Das Ziel so wählen, dass das Kind es an guten Tagen schon schafft — Erfolg sollte von Anfang an sichtbar sein.
Ziel, Smiley-Regel und Belohnung zusammen festlegen. Was das Kind selbst mitformuliert hat, trägt es oft eher mit als eine reine Vorgabe.
Die Belohnung muss für das Kind attraktiv sein. Gut geeignet sind oft gemeinsame Aktivitäten und Wahlmöglichkeiten: Lieblingsspiel, Vorlesezeit, Sitzplatz aussuchen, Klassendienst der Wahl. Kleine Belohnungen, die öfter erreichbar sind, tragen meist weiter als eine große.
Der Smileyplan gehört ins Heft oder in die Mappe des Kindes — nicht mit Namen an die Wand. Eine öffentliche Verhaltensbewertung kann das Kind beschämen und ist datenschutzrechtlich kaum zu begründen.
Der Plan ist eine Brücke zur Selbststeuerung, kein Dauerzustand. Klappt das Ziel über einige Zeit stabil, schrittweise ausschleichen, etwa über die Selbsteinschätzung — und den Plan dann feierlich verabschieden.
Aus „stört ständig“ ein beobachtbares, positives Ziel machen — dabei hilft ein KI-Chat. Keine echten Namen eingeben.
Formuliere das Verhalten [z. B. „ruft ständig in den Unterricht hinein"] in ein positives, beobachtbares Ziel für einen Smileyplan um — also das erwünschte Verhalten, nicht das unerwünschte. Kindgerecht in Ich-Form, ein Satz, für Klasse [Stufe]. Gib drei Varianten unterschiedlicher Schwierigkeit: eine, die das Kind schon fast schafft, eine mittlere und eine anspruchsvolle. 2 Platzhalter anklicken und eigene Werte eintragen.
Weitere Prompts für Selbsteinschätzungs-Bögen, Eltern-Rückmeldungen und Klassenziele findest du auf Belohnungssysteme mit KI erstellen.
Ein Smileyplan ist ein einfacher Verstärkerplan: Für ein vorher vereinbartes, positiv formuliertes Ziel („Ich melde mich, statt hereinzurufen") bekommt das Kind pro Tag oder pro Stunde eine Rückmeldung in Form eines Smileys — froh, okay oder traurig. Ziel ist, erwünschtes Verhalten sichtbar zu machen und Erfolge zu feiern. Der Plan gehört ins Heft des Kindes, nicht an die Wand.
Eine feste Altersgrenze gibt es nicht. Entscheidend ist, ob ein Kind gerade eine stark von außen strukturierte Rückmeldung braucht und ob es den Plan selbst annimmt. Das Bayerische Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung empfiehlt Verstärkersysteme nur nach sorgfältiger Abwägung, zeitlich begrenzt und gemeinsam mit dem Kind und den Eltern vereinbart. Die Vorlagen sind für die Grundschule gestaltet. Wirken Smileys auf ältere Schülerinnen und Schüler kindlich, passen der Selbsteinschätzungs-Bogen oder eine Zielvereinbarung ohne Symbole oft besser. Kindern, die eine Rückmeldung am Tagesende noch schwer zuordnen können, etwa bei ADHS, helfen oft kürzere Intervalle (pro Stunde statt pro Tag).
Eine feste Dauer gibt es nicht. Bewährt hat sich, mit einer Probewoche zu starten und dann gemeinsam auszuwerten: Ist das Ziel erreichbar, passt die Belohnung, stimmt das Intervall? Danach regelmäßig nachjustieren. Bewegt sich über längere Zeit wenig, lohnt es sich, Ziel und Format gemeinsam mit dem Kind zu überprüfen und gegebenenfalls Eltern oder Förderpädagogik einzubeziehen.
Dann passt das Ziel vermutlich noch nicht — das sagt nichts darüber aus, ob sich das Kind bemüht. Ziel verkleinern („in der ersten Stunde" statt „den ganzen Tag"), das Intervall verkürzen oder auf zwei Stufen (geschafft / noch nicht) wechseln. Erfolg sollte von Anfang an erreichbar sein, sonst droht der Plan zu frustrieren oder zu beschämen.
Davon raten wir ab. Ein Aushang mit Namen und Verhaltensbewertung macht personenbezogene Angaben über ein einzelnes Kind für die ganze Klasse und für Besucher sichtbar. Dafür braucht die Schule eine Rechtsgrundlage, und pädagogisch ist selten zu begründen, dass alle die Bewertung sehen müssen. Zudem kann ein solcher Aushang das Kind beschämen. Ob ein konkreter Aushang zulässig ist, hängt vom Schulrecht des Landes und vom Einzelfall ab; im Zweifel hilft die oder der schulische Datenschutzbeauftragte. Der Plan gehört deshalb besser ins Heft, in die Mappe oder in die Hand der Eltern. Klassenweite Sammelpläne (Murmelglas, Klassen-Sternchenplan) sind meist die bessere Wahl. Aber auch ohne Namen kann ein Kind erkennbar sein, etwa über Kürzel, Fotos, den Sitzplatz oder weil nur ein Kind einen Plan hat.
Verstärkerplan ist der Oberbegriff. Ein Smileyplan bewertet das Verhalten pro Zeiteinheit mit Smileys. Ein Token-System (Sternchenplan, Punkteplan) sammelt Erfolge, die später gegen eine vereinbarte Belohnung eingetauscht werden. Ein Selbsteinschätzungs-Bogen dreht die Perspektive: Das Kind bewertet sich selbst — das ist der Schritt Richtung Selbststeuerung.
Ja. Im Generator oben stellst du Titel, Ziel, Zeitraum, Skala, Farbe und Belohnung ein und druckst direkt — oder speicherst über den Druckdialog als PDF. Für Formulierungshilfen (positive Verhaltensziele, Eltern-Rückmeldung) gibt es fertige KI-Prompts auf unserer Seite zu Belohnungssystemen. Wichtig: keine echten Namen in ein KI-Tool eingeben.