Die Richtlinie endet eine längere Phase der Unklarheit. Bisher gab es keine bayernweite Regelung; einzelne Schulen hatten eigene Konzepte. Künftig gilt: KI ist Hilfsmittel wie Wörterbuch oder Taschenrechner — die Nutzung muss aber transparent gemacht werden, damit Lehrkräfte die Lernleistung sauber einschätzen können.
Konkret: Schüler:innen sollen am Ende der Hausaufgabe einen kurzen Vermerk hinzufügen, welche KI sie genutzt haben und wofür („Ich habe ChatGPT genutzt, um meine Argumentation zu prüfen"). Lehrkräfte bewerten dann den Prozess, nicht nur das Produkt.
Für Klassen 5 und 6 bleibt die Empfehlung: KI-Nutzung im Hausaufgabenbereich nur in begleiteter Form. Eine Vorlage für Schüler-Reflexion und ein Bewertungsraster für KI-genutzte Texte sind über die ISB-Webseite (Staatsinstitut für Schulqualität) abrufbar.
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KI-Regeln-Vorlagen