Die Empfehlungen sind das Ergebnis einer einjährigen Arbeitsgruppe der KMK, in der Vertreter:innen aller Bundesländer plus externe Expert:innen mitwirkten. Die drei Schwerpunkte konkretisieren bestehende Empfehlungen und reagieren auf den EU AI Act.
AI Literacy ab Klasse 5
AI Literacy soll ab Klasse 5 als Querschnittsthema in mehreren Fächern verankert werden — Deutsch (Quellenkritik), Informatik (Funktionsweise), Sozialkunde (gesellschaftliche Folgen), Mathematik (Wahrscheinlichkeit). Konkrete Curriculums-Bausteine werden von den Ländern erarbeitet.
Schul-Lizenz statt Schatten-IT
Die Trennung Schul-Lizenz vs. private Nutzung adressiert das Schatten-IT-Problem aus der jüngsten Lehrer-Befragung. Empfehlung: Schulträger müssen Lizenzen bereitstellen, sonst nutzen Lehrkräfte private Konten — ein DSGVO-Risiko.
Transparenz-Pflicht für KI-Materialien
Transparenz-Pflicht für KI-generierte Materialien geht auf den EU AI Act zurück. Schulen sollen Materialien, die mit KI erstellt wurden, als solche kennzeichnen — sowohl gegenüber Schüler:innen als auch in offiziellen Dokumenten.
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KI-Kompetenz Schule