Die Robert Bosch Stiftung veröffentlichte das Deutsche Schulbarometer Lehrkräfte 2026 am 23. Juni. Befragt wurden 1.547 Lehrkräfte und Schulleitungen. Beim Thema KI zeigt der Vergleich zum Vorjahr einen deutlichen Zuwachs: 52 Prozent nutzen KI mindestens mehrmals im Monat, 2025 waren es 32 Prozent. Mehrmals pro Woche setzen 25 Prozent KI ein — mehr als doppelt so viele wie im Vorjahr.
Mehr Routine, aber weiter Unterstützungsbedarf
Auch die Sicherheit steigt: 48 Prozent fühlen sich im Umgang mit KI sicher, gegenüber 38 Prozent im Vorjahr. Besonders häufig nutzen Lehrkräfte KI, um Aufgaben zu erstellen und Unterricht zu planen. Gleichzeitig wünschen sich 52 Prozent gezielte Unterstützung und Fortbildung. Das ist kein Beleg für steigende Belastung durch KI, sondern für wachsende Nutzung bei weiter bestehendem Qualifizierungsbedarf.
Was Lehrkräfte tatsächlich belastet
Als größte berufliche Herausforderung nennen 46 Prozent das Verhalten der Schüler:innen. Daraus folgt nicht, dass KI einzelne Lehrkräfte nicht belasten kann. Die im KI-Kapitel berichteten Nutzungs- und Sicherheitswerte belegen keine Ursache-Wirkungs-Beziehung zwischen KI und beruflichem Druck. Für Schulentwicklung und Fortbildung sind dennoch konkrete Aufgaben, klare Regeln und gemeinsame Erprobungszeit sinnvolle Ansatzpunkte.
Vertiefen
Weiterführende Informationen zum Thema findest du auf dieser Seite:
KI-Fortbildung für LehrkräfteQuellen und Faktencheck
Zuletzt geprüft am 27. Oktober 2026. Die Links führen zu den Unterlagen, auf denen die zentralen Tatsachenangaben beruhen.
- Robert Bosch Stiftung: Pressemitteilung zum Schulbarometer 2026 Veröffentlichung am 23. Juni, Stichprobe, selbst eingeschätzte Sicherheit und Fortbildungsbedarf
- Robert Bosch Stiftung: Deutsches Schulbarometer Lehrkräfte 2026 (PDF) KI-Kapitel 4.3, Zahlen zu Nutzung, Sicherheit, Fortbildungsbedarf
- BLLV: Pressemitteilung Deutsches Schulbarometer (23.06.2026, PDF) Veröffentlichung 23. Juni, Schülerverhalten als größte Belastung